הצגת טיעון: האם להוריד את שכר הלימוד

הצגת עמדות על מצב האקדמיה במסגרת מועדון הנאומים והדיבייט


תמצית נאום מאת משה ונונו - עורך דין ורואה חשבון

אני רוצה לדבר איתכם היום על הורדת שכר לימוד משני טעונים – חברתי וכלכלי
ברמה החברתית יש לנו אינטרס חברתי ולאומי כדי לתת נגישות להשכלה גבוהה לכלל האוכלוסיה.  היום התפרסם מדד גי'ני שמודד את רמת אי השיוויון במשק, ואנחנו עידם למגמה של אי שיוויון שהולך וגדל משנה לשנה גם הנגישות להשכלה.  הטענה הבסיסית שלי היא שהורדת שכר להימוד תפתח את ההשכלה לכולם, תשביח הון חברתי ותצמצם פערים כלכליים.

הרחבת מעגל ההשכלה

כידוע מדינת ישראל,  50% מהייצוא הוא היי טק, והייטק זה ידע. כלומר אנחנו מדינה מבוססת ידע – אנחנו מייצאים מידע וידע, ולכן מבחינה חברתית האינטרס שהוא גם כלכלי – יש לנו אינטרס לקחת את האנשים ולאפשר להם לרכוש את ההשכלה. לתרום לחברה ולרכוש השכלה ועבודה וכך לצמצם פער.

עוד הוכחה לאינטרס החברתי לקוח משיעורי הכלכלה – באחד השיעורים הראשונים לומדים שהשקעה בגורמי ייצרו מגדיל את כושר הייצור. זה נכון גם לגבי אנשים – כשמעודד יכולת שאל אדם דרך השכלה הוא לא נזקק לביטוח לאומי, לא נזקק לרווחה, וכך מצמצמים את אי השיוויון במדינה.

שיפור התחרותיות והייצוא הישראלי

הטיעון הכלכלי – כאשר נגרום לאנשים  ללמוד - השיקול נגד הוא הרי עלויות – ברגע שנאפשר לאנשים לרכוש השכלה ההוצאה תתקזז מההוצאות ממיסים – אנשים שיש להם השכלה משלמים מיסים ולכן בסופו של יום ההוצאה תהיה קטנה יותר.  לכן אם נממן עוד, ובמכללות אנחנו הרי לא ממנים בכלל, אז אנחנו מגדילים את הקיבולת.
אז הצגתי שני טיעונים –חברתי וכלכלי, הם אמנם שזורים זה בזה, אבל הראשון אומר שאם נצמצם פערים תהיה לנו חברה טובה יותר. ברמה הכלכלית אם תאפשר השכלה בטווח הקצר .

הירשמו עכשיו לדיון הציבורי

מועדון הדיון הציבורידיון ציבורי - מצב ההשכלה הגבוהה

עמדות פתיחה

נאומים שהוצגו



דיונים ציבוריים קודמים

קורסים לעמידה מול קהל